孩子有4种表现,说明情商超低,现在纠正还来得及

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  现代社会对情绪的关注越来越多,大量研究证实:低情商,会阻碍孩子身心健康、人际关系、个性品质的健康发展。

  在孩子成长的过程中,情商教育迫在眉睫。下面,给大家总结出了孩子情商低的4种表现,希望大家能够引起重视:

  

  1、自控力差

  有研究表明,从小自控能力强的孩子,长大以后更不容易拖延,而从小依赖于他控的孩子,一旦脱离了控制源,就容易被动地陷入拖延当中。

  自控力太重要,影响孩子未来。自控力差的孩子在成年以后自律性往往更低,取得的成就通常也更小。

  美国斯坦福大学教授沃尔特.马歇尔,发起过著名的棉花糖实验。在实验中,小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖,也可以是曲奇饼、巧克力等等),或者选择等待一段时间直到实验者返回房间(通常为15分钟),得到相同的两个奖励。

  对参与实验的孩子进行了长达四十年的追踪,结果发现当年没忍住诱惑的孩子无论是在学校还是在家里,都更容易出现行为上的问题,他们难以面对压力,而且很难维持与他人的友谊。

  

  2、抱怨、推卸责任

  有些孩子,一遇到问题,就责怪别人:撞到了桌子角,不会思考自己走路是否看仔细,怪桌子角没眼力劲儿,对桌子角踢打。自己做什么事情迟到了,会先责怪周围的人,为什么没有提前提醒他。

  孩子没有学会为自己的行为负责,不知道自己的行为是对是错,不从外界找原因他就会很焦虑,很失控,很无助。

  成人后也没有办法自信,活出自己,只能不断的埋怨外界环境,把责任推卸给他人,在成人的社交关系 和夫妻关系中都会遇到挑战。

  作为父母,教给孩子什么是对的,什么是错的,给孩子正向的指导,让孩子在我们的帮助下,成长为一个有担当、有品格地成年人,是我们的责任。

  

  3、受挫能力弱

  孩子在成长中,不只会遇到令人快乐的事情,同时也会碰到各种各样的挫折。生活中,有些孩子能很快从挫折中调整过来,而有些孩子却不能。比如:同样是不小心摔倒,有的孩子很快自己爬了起来,而有的孩子却等着大人扶。

  其实,这是孩子抗挫折能力的差异。孩子所经历的每一次挫折,都可以成为日后重要的人生经验。适量的挫折对孩子各方面的成长有着积极的作用。

  培养孩子抵抗挫折的能力,最关键的是在2-4岁宝宝开始遭遇挫折的最初阶段,正确处理他们的情绪、引导与正确解释挫折;同时,父母还应该在平时的教养中注重培养孩子独立性、自信心,注重解决问题能力的培养,让孩子觉得自己是一个有能力、勇敢坚持的人,长大后更能抵抗挫折。

  

  4、以自我为中心

  物质条件日益丰厚的当下,孩子们都被家长们捧在手心里,很多孩子会出现过于自信,甚至自负。

  自命不凡,盲目认为自己是最棒最强最好的,喜欢指责他人,又不愿自我反省;自尊心强,无法接受别人比自己优秀;从来不为他人考虑,总将自己的观点强加于人。

  如何融入群体,接纳他人,往往成了让家长头疼不已的难题。

  以自我为中心,不在乎他人感受,肆意伤害别人,这类孩子不懂站在他人的立场上思考,为他人着想,只关注自己感受,会让他们失去建立友谊的机会。

  

  情商教育除了能给孩子塑造一个完整的人格之外,对孩子的学习也是有很大的帮助的,它会让孩子的品格更加的坚韧,更好的去处理学习过程中遇到的问题。

  情商教育的最佳时期是3-12岁。如果,您已经错过了教育孩子的最佳时期,也不必恐慌,最好的情商培养,就在日复一日的生活里,就在家长和孩子相处的点滴时光里。

  现代社会对情绪的关注越来越多,大量研究证实:低情商,会阻碍孩子身心健康、人际关系、个性品质的健康发展。

  在孩子成长的过程中,情商教育迫在眉睫。下面,给大家总结出了孩子情商低的4种表现,希望大家能够引起重视:

  

  1、自控力差

  有研究表明,从小自控能力强的孩子,长大以后更不容易拖延,而从小依赖于他控的孩子,一旦脱离了控制源,就容易被动地陷入拖延当中。

  自控力太重要,影响孩子未来。自控力差的孩子在成年以后自律性往往更低,取得的成就通常也更小。

  美国斯坦福大学教授沃尔特.马歇尔,发起过著名的棉花糖实验。在实验中,小孩子可以选择一样奖励(有时是棉花糖,也可以是曲奇饼、巧克力等等),或者选择等待一段时间直到实验者返回房间(通常为15分钟),得到相同的两个奖励。

  对参与实验的孩子进行了长达四十年的追踪,结果发现当年没忍住诱惑的孩子无论是在学校还是在家里,都更容易出现行为上的问题,他们难以面对压力,而且很难维持与他人的友谊。

  

  2、抱怨、推卸责任

  有些孩子,一遇到问题,就责怪别人:撞到了桌子角,不会思考自己走路是否看仔细,怪桌子角没眼力劲儿,对桌子角踢打。自己做什么事情迟到了,会先责怪周围的人,为什么没有提前提醒他。

  孩子没有学会为自己的行为负责,不知道自己的行为是对是错,不从外界找原因他就会很焦虑,很失控,很无助。

  成人后也没有办法自信,活出自己,只能不断的埋怨外界环境,把责任推卸给他人,在成人的社交关系 和夫妻关系中都会遇到挑战。

  作为父母,教给孩子什么是对的,什么是错的,给孩子正向的指导,让孩子在我们的帮助下,成长为一个有担当、有品格地成年人,是我们的责任。

  

  3、受挫能力弱

  孩子在成长中,不只会遇到令人快乐的事情,同时也会碰到各种各样的挫折。生活中,有些孩子能很快从挫折中调整过来,而有些孩子却不能。比如:同样是不小心摔倒,有的孩子很快自己爬了起来,而有的孩子却等着大人扶。

  其实,这是孩子抗挫折能力的差异。孩子所经历的每一次挫折,都可以成为日后重要的人生经验。适量的挫折对孩子各方面的成长有着积极的作用。

  培养孩子抵抗挫折的能力,最关键的是在2-4岁宝宝开始遭遇挫折的最初阶段,正确处理他们的情绪、引导与正确解释挫折;同时,父母还应该在平时的教养中注重培养孩子独立性、自信心,注重解决问题能力的培养,让孩子觉得自己是一个有能力、勇敢坚持的人,长大后更能抵抗挫折。

  

  4、以自我为中心

  物质条件日益丰厚的当下,孩子们都被家长们捧在手心里,很多孩子会出现过于自信,甚至自负。

  自命不凡,盲目认为自己是最棒最强最好的,喜欢指责他人,又不愿自我反省;自尊心强,无法接受别人比自己优秀;从来不为他人考虑,总将自己的观点强加于人。

  如何融入群体,接纳他人,往往成了让家长头疼不已的难题。

  以自我为中心,不在乎他人感受,肆意伤害别人,这类孩子不懂站在他人的立场上思考,为他人着想,只关注自己感受,会让他们失去建立友谊的机会。

  

  情商教育除了能给孩子塑造一个完整的人格之外,对孩子的学习也是有很大的帮助的,它会让孩子的品格更加的坚韧,更好的去处理学习过程中遇到的问题。

  情商教育的最佳时期是3-12岁。如果,您已经错过了教育孩子的最佳时期,也不必恐慌,最好的情商培养,就在日复一日的生活里,就在家长和孩子相处的点滴时光里。